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La asignatura de Ingeniería y Servicios Web requiere conocimientos relacionados con el Proceso Racional Unificado (RUP) y el Lenguaje Unificado de Modelado (UML). Estos conocimientos pueden adquirirse durante la asignatura Ingeniería del Software I que forma parte del Módulo I de los planes de estudio del Grado en Informática. Aunque no es obligatorio, también son recomendables los conocimientos adquiridos durante los cursos de Diseño de Software y Procesos de Ingeniería de Software que forman parte de la especialización en Ingeniería de Software de los planes de estudio del grado en Ciencias de la Computación.
Los sistemas Web modernos abarcan tanto aplicaciones Business-to-Client (B2C) como Business-to-Business (B2B). Mientras que la mayoría de las aplicaciones B2C suelen implementarse como interfaces gráficas de usuario en navegadores web utilizando lenguajes como HTML, CSS, JS, etc., las aplicaciones B2B suelen implementarse como interfaces de programación de aplicaciones web (API) implementadas como servicios web utilizando lenguajes como XML, JSON, etc.
Supongamos un sistema web que da soporte a una compra en línea. Mientras que la aplicación web que permite a los clientes comprar productos es un ejemplo de aplicación web B2C, la aplicación web que solicita automáticamente productos al proveedor de compras cuando el stock de productos está por debajo de un valor umbral es un ejemplo de aplicación web B2B.
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Año de publicación: 2012Páginas: 5926-5937ISBN: 978-84-615-5563-5ISSN: 2340-1079Nombre de la conferencia: 6th International Technology, Education and Development ConferenceFechas: 5-7 de marzo de 2012Lugar: Valencia, España
Resumen:El Espacio Europeo de Educación Superior, impulsado por el proceso de Bolonia, exige un cambio en la forma de impartir las enseñanzas en la Universidad. Esto ha provocado que se dé cada vez más importancia al trabajo individual que realizan los alumnos, pero siempre supervisado y dirigido por el profesor. La supervisión se realiza generalmente a través de tres vías principales: las sesiones presenciales, el trabajo en grupo y el realizado en casa. Para cubrir todas estas nuevas cuestiones y necesidades la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) está aplicando una herramienta de e-Learning denominada Campus Virtual que está basada en Moodle. Esta herramienta de intercambio de información permite al profesor ofrecer recursos de la asignatura que imparte y funciona como vía de comunicación mediante mensajes y foros, así como recibir informes realizados por los alumnos, trabajos en grupo, etc. Sin embargo esta herramienta puede verse limitada en cuanto a flexibilidad y accesibilidad ya que la tutoría, en los casos en los que se necesita mucho autoaprendizaje, requiere que las comunicaciones sean rápidas, flexibles y fáciles. En este escenario las redes sociales pueden jugar un gran papel ofreciendo nuevas posibilidades. Estas redes son muy utilizadas por los estudiantes que acceden muy a menudo a sus perfiles, grupos, páginas, etc.
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