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Universidad de Heidelberg
Los conocimientos especializados no garantizan por sí solos el éxito en la carrera docente. Por eso nos aseguramos de que nuestros licenciados aprendan a transmitir sus conocimientos de forma fácilmente comprensible. Y, en segundo lugar, por qué esta titulación se ofrece en formato cooperativo.
El Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Hochschule Mannheim se encarga de impartir los contenidos técnicos, mientras que la Universidad de Educación de Heidelberg enseña ciencias de la educación, psicología y teoría de la enseñanza. De este modo, nuestros estudiantes reciben una enseñanza experta óptima en todas las áreas del curso.
Profesión docente Si decides dedicarte a la docencia, al finalizar con éxito el máster realizarás unas prácticas de 18 meses. Después, podrás enseñar en institutos técnicos, escuelas de ingeniería, escuelas de formación profesional, etc. En todos estos tipos de escuelas hay una gran escasez de jóvenes talentos, por lo que tienes muchas posibilidades de encontrar trabajo en cualquier lugar de Alemania.
¿En qué consiste la carrera? Para el curso de profesor de enseñanza superior siempre se cursan dos asignaturas, la primera es Tecnología Energética y de Automatización; la segunda, Tecnología de Sistemas e Información.
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Heidelberg está situada a orillas del río Neckar, en el suroeste de Alemania, uno de los rincones más soleados y cálidos del país. Heidelberg es conocida por sus cafés en las aceras y sus pubs estudiantiles, así como por su enfoque amistoso y relajado de la vida. Dominada por las enormes ruinas del castillo de Heidelberg, situado en la ladera de una montaña, la ciudad alberga la Universidad de Heidelberg, la más antigua de Alemania.
La escuela de verano de la Universidad de Heidelberg se imparte en el Centro Internacional de Estudios del moderno campus de la Universidad de Heidelberg. El Centro está situado cerca de la piscina universitaria, la cafetería para estudiantes y las instalaciones deportivas. El corazón del casco antiguo, con museos, tiendas, restaurantes y cibercafés, está a sólo unas paradas de autobús.
Todos los cursos de idiomas son impartidos por profesores de la Universidad de Heidelberg. Los estudiantes se matricularán en uno de los tres niveles de alemán para obtener 6 horas semestrales de créditos. Los estudiantes también asisten a un seminario de estudios germano-europeos que incluye excursiones y talleres. Las clases se imparten por las mañanas de lunes a viernes.
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ResumenUn grave problema que se está planteando actualmente en Japón es la escasez de recursos humanos y el cada vez menor reconocimiento de los Derechos de Propiedad Intelectual, que sustentan la economía del país pero van a la zaga de la tendencia mundial. Sin embargo, ciertos cambios en la educación están proporcionando ahora oportunidades para crear y adquirir los derechos de Propiedad Intelectual. Para ayudar a desarrollar la educación sobre los Derechos de Propiedad Intelectual, en esta investigación se propone el Sistema de Educación en Línea sobre Propiedad Intelectual (IPOES). IPOES utiliza las características de Moodle, un sistema para clases en línea. Por ahora, IPOES está dirigido a estudiantes universitarios de ciencias e ingeniería. En este trabajo, se presenta un esquema para el desarrollo de IPOES en Moodle y la infraestructura ideal para la educación en colaboración con la Organización de Licencias Tecnológicas (TLO).
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Ante la creciente complejidad e interconexión de los retos globales y locales, los gobiernos y las sociedades tienen dificultades para hacer frente a la multiplicidad de crisis. Tras las emergencias climáticas combinadas con la extinción incontrolada de la biodiversidad, la comunicación mediada por medios digitales y las perturbaciones causadas por la última pandemia, que seguramente no será la última, la educación debe cambiar para permitir una transformación social hacia un mundo justo, sostenible y pacífico.
En este contexto, los profesores son considerados poderosos agentes de cambio para dar la respuesta educativa necesaria para alcanzar el desarrollo sostenible. La Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) y la Educación para la Ciudadanía Global (ECG) son dos elementos clave para promover el desarrollo de competencias sostenibles y capacitar a los alumnos de todas las edades para que asuman papeles activos, tanto a nivel local como global, en la construcción de sociedades más pacíficas, tolerantes, inclusivas y seguras.
El objetivo del curso «Politics4Future» es abordar la sostenibilidad en la educación política y contribuir al desarrollo de competencias de los futuros profesores como agentes de cambio. Además, el curso pretende comprometerse con las perspectivas interculturales para aumentar la concienciación y la sensibilidad.
