Como averiguar las respuestas de un cuestionario en moodle

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El Cuestionario es una actividad muy poderosa que puede satisfacer muchas necesidades de enseñanza, desde simples pruebas de conocimientos de opción múltiple hasta complejas tareas de autoevaluación con retroalimentación detallada. Haga clic aquí para obtener una guía rápida para empezar, o vea este clip de vídeo para obtener una visión general del uso de la actividad Quiz en su curso moodle.

Nota: El video hace referencia al "icono del engranaje" para acceder a las opciones del banco de preguntas y de edición del cuestionario dentro de un curso. En nuestro Moodle, podrá acceder a todas estas funciones en el bloque de administración de la derecha.

Cuestionario del módulo

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Por defecto, la actividad de retroalimentación está inmediatamente disponible para sus estudiantes. La retroalimentación es anónima, y aceptará una sola respuesta por estudiante. Es posible que desee restringir la disponibilidad; por ejemplo, no permitir que los estudiantes respondan hasta después de la devolución de los trabajos o la realización de los exámenes.  Las instrucciones para configurar estas restricciones de fechas se encuentran más abajo.

Gracias por tomarse el tiempo para darme su opinión sobre nuestro trabajo conjunto en este semestre. Sus respuestas me darán una idea de su experiencia y me ayudarán a pensar en las mejores formas de apoyar su aprendizaje durante la segunda mitad del semestre. Sus respuestas serán confidenciales y no se asociarán con su nombre.

Puede ver las respuestas de los encuestados descargando el

La actividad del Cuestionario Moodle le permite encuestar a los participantes del curso Moodle con el fin de recopilar información. Las preguntas no tienen una respuesta "correcta" (como deben ser en el Cuestionario), y las respuestas pueden ser anónimas o identificadas, y opcionalmente pueden ser mostradas a los estudiantes.

El cuestionario es útil para recopilar información biográfica o de diagnóstico de los estudiantes al inicio de un curso, para recoger la opinión de los estudiantes y para la autorreflexión metacognitiva o para recoger ideas o preguntas de repaso de los estudiantes. Muchas técnicas de evaluación en el aula basadas en papel pueden adaptarse como actividades de Cuestionario, y puede configurar el cuestionario para que los estudiantes respondan periódicamente (por ejemplo, diaria o semanalmente) para recoger las respuestas a lo largo del tiempo. Puede guardar y/o publicar un Cuestionario que haya creado como plantilla, para que usted y/o sus colegas puedan adoptarlo en varios cursos.      Nuestros tecnólogos educativos estarán encantados de ayudarle a diseñar o adaptar los cuestionarios para satisfacer sus necesidades pedagógicas.

Nota importante: los cuestionarios "públicos" recopilan datos de los estudiantes de varios cursos. Las respuestas de todos los cursos se recopilan en un solo cuestionario, y son visibles para los creadores del cuestionario en el curso en el que se creó.

Configuración del cuestionario de Moodle

Si tienes un cuestionario Moodle como parte de tu examen, encontrarás el cuestionario en la sección de Examen del módulo Moodle.Esta sección de Examen contendrá información sobre el cuestionario, como por ejemplo si el cuestionario tiene un tiempo limitado y cuánto tiempo tienes para completarlo.No podrás empezar tu intento de cuestionario Moodle hasta la fecha y hora especificada en tu horario de examen.

Una vez que hayas respondido a todas las preguntas, haz clic en el botón "Finalizar intento". Se mostrará un resumen de las preguntas que ha respondido.Puede volver a su intento haciendo clic en el botón 'Volver al intento'.Una vez que haya terminado completamente con su cuestionario, haga clic en

Su intento se enviará automáticamente si se olvida de enviarlo o se le acaba el tiempo.Puede comprobar que su intento ha sido enviado abriendo de nuevo el cuestionario desde el módulo Moodle. Se mostrará un resumen de su intento, mostrando la fecha y la hora en que fue enviado.

Si no dispone de un dispositivo adecuado, puede utilizar el espacio de la Biblioteca.