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Sección, Semana 5
Cada software utiliza archivos en diferentes formatos. Algunos de estos archivos se utilizan como archivos fuente o de configuración para que Moodle funcione correctamente. La segunda categoría son los formatos de archivo que el software puede utilizar para guardar sus resultados. A continuación encontrará una lista de extensiones de archivo compatibles y utilizadas por Moodle. Los archivos con las extensiones indicadas a continuación pueden contener ajustes, configuraciones u otras entradas de Moodle, o proyectos o datos que Moodle puede mostrar o editar.
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Hemos recopilado una página llena de declaraciones personales de antiguos estudiantes de matemáticas sobre las actividades que han llevado a cabo después de la graduación. Las declaraciones son una lectura interesante y esperamos que sean útiles para decidir las posibles trayectorias profesionales. Muchos han indicado que estarían encantados de escuchar a los estudiantes actuales que tengan preguntas o busquen consejo. Las declaraciones se pueden encontrar por apellido o año de graduación. Si eres un ex alumno, te animamos a que envíes tu declaración.
Después de graduarme en Bryn Mawr, he ido a UPenn para completar mi máster en ingeniería en nanotecnología como parte del programa 4+1. Como estudiante de nanotecnología, utilizo las matemáticas a diario. Como es un campo interdisciplinar, a veces me encuentro con tipos de problemas que nunca había visto antes. Una sólida base matemática de Bryn Mawr me permite abordar con confianza estos problemas y resolverlos. Ver el punto de vista de Georgia.
Ahora estoy asistiendo al programa de Maestría en Administración en la Universidad de Notre Dame. Todos mis compañeros de clase se graduaron en universidades con carreras no empresariales, y vamos a pasar un año aquí para tomar algunos cursos de negocios. Las matemáticas desempeñan un papel crucial tanto en mis estudios académicos actuales como en mi búsqueda de una carrera. Ver el punto de mira de Siran.
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El Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación publica su tradicional Guía de la Vuelta al Cole de los Estudiantes, que este año se centra en las medidas de urgencia desplegadas en favor del poder adquisitivo, pero no sólo. Las páginas dedicadas al alojamiento y al apoyo social pueden ser útiles para todos los estudiantes, franceses e internacionales.
Para ayudar a los estudiantes a hacer frente a los efectos de la inflación y el aumento de los precios, el Gobierno ha puesto en marcha varias medidas presupuestarias para el inicio del curso 2022-2023, que se suman a los 3.300 millones de euros que el Gobierno francés dedica anualmente a la vida estudiantil.
Proyecto no. EHP-CZ-ICP-2-006 «Transferencia de tecnología y conocimientos basada en la cooperación entre Noruega y la República Checa» cumplió con su potencial. Pero la cooperación con el socio del proyecto, la Universidad Metropolitana de Oslo, continuará gracias a la Carta de Intención que firmamos en junio durante la actividad de Peer-learning 3 en Oslo.
El tema de la actividad de Peer-learning C3 se centró en la propiedad intelectual y su protección y las normas anticorrupción. Dado que el rector de la UHK participó en la actividad, fue posible debatir ampliamente el proceso de transferencia de tecnología en el nivel más alto de la dirección de la universidad, lo cual fue absolutamente único y crucial para crear los productos intelectuales. La Escuela de Verano de la UHK 4 TTCamp y la actividad de Peer-learning 4 también se celebraron en junio. El tema de la actividad de aprendizaje entre iguales C4 se centraba en la organización de la escuela de verano y estaba directamente relacionado con el resultado intelectual 4 «Metodología_Escuela de verano_Transferencia de tecnología_Programas de formación». También se celebró en estas fechas un evento multiplicador en el marco de la conferencia HED. Se organizó como un taller de «Aspectos específicos de la transferencia de tecnología en las humanidades». Los participantes en el taller fueron informados, entre otras cosas, de los avances y resultados del proyecto.
