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Boletín de notas de Moodle

Sí, es un error. El código corregido ya está disponible en el repositorio de github (rama v2.1-stable), aunque quizás quieras esperar a la actualización mensual de este viernes. La versión 2.1.14 vendrá con ese error corregido también.

Tu servidor BigBlueButton no está correctamente instalado. Tienes que seguir los pasos de este documento (incluyendo la parte de solución de problemas, ya que tienes algunos problemas allí) http://docs.bigbluebutton.org/install/install.html

El principal problema es que has instalado BBB en el mismo servidor en el que instalaste Moodle. Y aunque eso es posible, requiere algo de magia negra para proxyar las peticiones. Deberías instalarlos mejor en cajas separadas.

Hola,Mi proveedor de adobe me dice que el plugin de Adobe Connect no funciona con Adobe Hosted y que necesitaríamos Adobe On-Premise. ¿Es cierto? Si no es así, ¿pueden darme algunos ejemplos para mostrárselos a mi proveedor?

HolaEstoy haciendo pruebas con Moodle 3.4 y la última versión de BigBlueButton está en principio instalada y configurada la actividad, pero cuando intento acceder aparece este mensaje de error «Bigbluebuttonbn / Ya existe una reunión con ese ID de reunión. Por favor, utilice un ID de reunión diferente. «¿Me pueden explicar qué estoy haciendo mal?

Plugin de informes de notas de Moodle

Más allá del trabajo, soy mochilero, esquío, entreno al fútbol y me tomo unas semanas libres al año para ir de vacaciones con mi familia. Viajamos mucho por Occidente y tenemos un gran interés en visitar lugares remotos.

Durante el año académico 2018-2019, fui becario Fulbright en la Universidad de Asia Central en Khorog, Tayikistán. En esta función, impartí clases de ciencias, desarrollé el plan de estudios y los recursos de laboratorio para el programa de Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente, y estudié de primera mano la espectacular geología de las montañas Pamir.

En los últimos seis años, he enseñado ocasionalmente Introducción a la Geología Física (G1101) con la intención de atraer a más estudiantes de Geología. Y cada verano dirijo parte del Campamento de Campo de Geología, un curso intensivo de 5 semanas situado en el centro de Idaho que enseña a los estudiantes a describir rocas y estructuras y, sobre todo, a hacer mapas geológicos. Antes de 2012 impartí numerosos cursos de posgrado y licenciatura en geología estructural y tectónica regional.

Investigación Geocientífica – Estructura y Tectónica RegionalTengo una amplia variedad de intereses en rocas deformadas tanto frágil como dúctilmente, en sistemas extensionales y contraccionales, y en análisis de levantamiento y subsidencia. Algunos temas comunes: todas las investigaciones se basan en la recopilación de datos sobre el terreno, como la elaboración de mapas geológicos y el análisis estructural; los análisis estructurales suelen realizarse a escala de mapa y de afloramiento, no a menor escala; se estudian tanto las historias tectónicas como los procesos de deformación, con mayor énfasis en los primeros; y casi todos los proyectos se llevan a cabo con la ayuda de otros especialistas: geocronólogos, sedimentólogos, petrólogos, geomorfólogos u otros geólogos estructurales. Más concretamente, mis intereses de investigación se centraron en los siguientes proyectos.

Flujo de trabajo en Moodle

Alex Alcocer es profesor de Robótica y Control en el departamento de Ingeniería Mecánica, Eléctrica y Química de la Universidad Metropolitana de Oslo (OsloMet). Es doctor en Ingeniería Eléctrica e Informática por el Instituto Superior Técnico de Portugal. Ha ocupado cargos en Kongsberg Maritime y Aker Solutions antes de incorporarse a OsloMet. Es director académico de OsloMet Oceanlab y miembro del laboratorio de Inteligencia Artificial de OsloMet. Es coordinador del proyecto europeo OASYS. Sus intereses de investigación incluyen la robótica marina, los sistemas de observación oceánica, los vehículos submarinos autónomos, los planeadores submarinos y los buques de superficie no tripulados.

Ana Luísa Maulvault es investigadora adjunta en el Instituto Portugués del Mar y la Atmósfera (IPMA, I.P.) y colaboradora de investigación en la Unidad de Investigación en Biociencias Moleculares Aplicadas (UCIBIO). Es Doctora en Estudios Ambientales por la Universidad Nova de Lisboa y Máster en Biología Marina con especialización en Pesca y Acuicultura por la Universidad del Algarve. Ha publicado 50 artículos y 4 capítulos de libros. Coordina dos cursos en el marco del proyecto europeo en curso «BAPSI – Blue Academy for Professional of the Seafood Industry», y colabora regularmente con el mundo académico, siendo profesora/ponente invitada de los programas de máster y doctorado de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Lisboa (FCUL) y de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la Universidad Nova (FCT-UNL).

Historial de calificaciones de Moodle

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