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En Hubken Group, hemos estado ofreciendo con éxito soluciones de e-learning desde 2004. Moodle ha sido parte integral de nuestra búsqueda para ayudar a nuestros clientes a implementar estrategias efectivas de e-learning en organizaciones de un sinnúmero de sectores.

Moodle es quizás la plataforma LMS más conocida de su tipo y es ciertamente muy utilizada. Lanzada en 2002, ofrece a quienes gestionan la formación una forma de impartirla de forma flexible y eficiente a diferentes audiencias.

Podría considerarse como el equivalente virtual de un proveedor de formación en línea, un entorno de aprendizaje autónomo utilizado inicialmente por las instituciones educativas. Desde entonces, se ha convertido en una herramienta enormemente beneficiosa para organizaciones de todos los sectores, desde el comercio minorista y la sanidad hasta la administración local y las organizaciones benéficas.

Una cosa es proporcionar contenidos a los alumnos y otra evaluarlos. Moodle LMS le permite crear y gestionar las evaluaciones de sus alumnos, asegurándose de que se comprometen con su contenido de aprendizaje y logran los resultados deseados.

Moodle вну

Moodle LMS se distingue por su flexibilidad, asequibilidad y naturaleza de código abierto. Esto permite el despliegue y seguimiento de diversas actividades de aprendizaje, además de proporcionar un conjunto de herramientas de evaluación y colaboración.

Cree cursos, gestione las inscripciones, realice un seguimiento del rendimiento de cada alumno y cree comunidades de aprendizaje, todo ello dentro de su propia plataforma Moodle LMS personalizada, diseñada y asistida por nosotros para que se adapte perfectamente a sus necesidades.

Estamos orgullosos de tener el estatus de socio de Moodle desde 2005 y nos consideramos un miembro activo de la comunidad, siempre dispuestos a contribuir con nuestros recursos expertos y desarrollos a la comunidad Moodle. Esto asegura que Moodle LMS continúe su desarrollo y se mantenga como la plataforma de aprendizaje de código abierto líder.

Moodle LMS es tan flexible que tendrás un sistema de gestión de cursos que hace exactamente lo que necesitas. Su plataforma se alineará con las directrices de su marca, satisfará las necesidades de sus alumnos y mejorará el contenido de sus cursos.

¿Qué alumnos tienen dificultades? ¿Quién ha completado su actividad más reciente? ¿Cuánto ha avanzado cada alumno en el curso? Moodle le ofrece la información que necesita para apoyar a los diferentes tipos de alumnos.

Escritorio de Moodle

El artículo está dedicado al método actual de aprendizaje combinado en las instituciones de educación superior de la República de Uzbekistán en la plataforma LMS Moodle. Se propone el uso generalizado de componentes de aprendizaje activo como las clases, las tareas y los exámenes. En la siguiente etapa, se recomienda utilizar herramientas interactivas de wiki, glosario, blogs, foros, seminarios. También se abordan cuestiones organizativas para garantizar el éxito del aprendizaje combinado.

El artículo está dedicado al actual método Blended de enseñanza en las instituciones de educación superior de la República de Uzbekistán en la plataforma LMS Moodle. Propone un amplio uso de los componentes activos de la enseñanza como la conferencia, las tareas y los cuestionarios. El siguiente paso recomienda el uso de herramientas interactivas: wiki, glosario, blogs, foros, talleres. También se analizan las cuestiones organizativas que garantizarán el éxito de la aplicación del aprendizaje combinado.

Resumen. El artículo está dedicado al método actual de aprendizaje combinado en las instituciones de educación superior de la República de Uzbekistán en la plataforma LMS Moodle. Se propone el uso generalizado de componentes de aprendizaje activo como una conferencia, tareas y un examen. En la siguiente fase, se recomienda utilizar herramientas interactivas: wiki, glosario, blogs, foros, talleres. También se abordan las cuestiones organizativas que garantizarán el éxito del aprendizaje combinado.

Moodle 4

1. 2. Formación y taller del LMS1.1. Formar a los educadores en el uso de Moodle LMS1.2. Construir cursos a ritmo propio1.3. Desarrollar cursos y evaluaciones en línea1.4. Colaborar con los compañeros para probar los cursos que han desarrollado1.5. Evaluar los cursos desarrollados entre los compañeros

2. 1. Configuración de la infraestructura del LMS2.1. Construir la infraestructura del LMS2.1.1. En las instalaciones2.1.1.1. 2.1.1.1. Grandes compras iniciales2.1.1.2. Instalación y configuración2.1.1.3. Espacio físico, potencia de refrigeración, coste de la energía2.1.1.4. Cableado, redes, racks, servidores, almacenamiento2.1.1.5. Mano de obra, certificación2.1.2. Alojamiento de LMS (basado en la nube)2.1.2.1. Sin inversión inicial2.1.2.2. 2.1.2.2. Pedir los recursos necesarios2.1.2.3. Acceso inmediato2.1.2.4. 2.1.2.5. Aprovisionamiento rápido y a la carta

3. 3. Consultoría LMS3.1. Responder a consultas sobre el uso de Moodle LMS3.2. Responder a consultas sobre el uso administrativo y técnico de Moodle LMS3.3. Pedir consejo sobre cómo implementar Moodle en base a su configuración actual