Moodle 2018

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De un sistema de aprendizaje electrónico basado en SharePoint a MoodleDecker, Bernd (Autor correspondiente); Politze, Marius (Autor correspondiente); Grzemski, Sarah Alexandra (Autora correspondiente)Nueva York, NY : ACM (2018)Contribución a un libro, Contribución a las actas de una conferenciaEn: SIGUCCS’18 : actas de la Conferencia Anual ACM SIGUCCS 2018 : 7-10 de octubre de 2018, Orlando, FL, Estados Unidos / patrocinado por: ACM SIGUCCS ; presidente general: Miranda Carney-Morris (Lewis & Clark College)Página(s)/Número de artículo: 25-30IdentificadorDescargas

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A diferencia de los dos estados federados con una solución de pago, los demás estados también consideran su oferta sólo como una oferta, de modo que cada escuela puede decidir por sí misma con qué solución quiere trabajar (si es que quiere hacerlo). Así, pueden existir diferentes soluciones descentralizadas (por ejemplo, otros LMS gratuitos como lo-net2 o LMS de pago), pero éstas no están registradas de forma centralizada. Así que es difícil decir algo concreto sobre la difusión real de Moodle en los institutos alemanes.

Sin embargo, Moodle parece ser ampliamente utilizado en las universidades (esto también es sólo una impresión, que se basa, entre otras cosas, en las limitaciones presupuestarias de las universidades). En consecuencia, la promoción de Moodle (por ejemplo, a través de un proyecto como Callidus) en las escuelas podría ayudar a prepararse para una carrera universitaria posterior. Sin embargo, el esfuerzo administrativo de un sistema de gestión del aprendizaje como Moodle es para muchas escuelas, por diversas razones, difícilmente asequible. ¿Deberían / podrían entonces las escuelas verse obligadas a utilizar Moodle?

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En este curso examinaremos la investigación que hay detrás de los sistemas modernos de nube y centros de datos. Leeremos artículos de investigación recientes sobre sistemas operativos, redes informáticas y sistemas distribuidos. Examinaremos las tendencias de las aplicaciones modernas, incluidos los análisis de big data, los microservicios, las arquitecturas sin servidor y el aprendizaje automático. En el camino aprenderemos a diseñar, implementar y evaluar sistemas robustos, eficaces y eficientes. Además de aprender sobre la investigación de sistemas de vanguardia, los estudiantes se mojarán los pies con un proyecto de investigación de un semestre de duración.Seminario de verificaciónSolo un seminarioBBBTEST

Los asistentes de demostración son herramientas que permiten a sus usuarios realizar demostraciones matemáticas de forma rigurosa, basándose en fundamentos lógicos. Desarrollar una demostración en un asistente de demostración, en lugar de con lápiz y papel, equivale más o menos a programar en un ordenador

frente a dibujar pseudocódigo en papel. El dominio de los asistentes de pruebas se está convirtiendo en una habilidad cada vez más importante, especialmente para la verificación de software, cuyo objetivo es demostrar la ausencia de errores en los programas. Según la experiencia de muchos instructores,

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Bienvenido al nuevo año académico y a otro año emocionante en Moodle.Si no puedes ver un área del curso listada para ti por favor habla con tu profesor del curso en primera instancia que hará las investigaciones para ti.Si esta es tu primera vez aquí hay algunas páginas de ayuda disponibles en el área de Apoyo al Estudiante. Si es la primera vez que entras en Moodle, hay algunas páginas de ayuda disponibles en el área de Apoyo al Estudiante. Si aún no lo has hecho, puedes añadir una foto a tu página de perfil.Recordatorio de nombre de usuario y contraseñaSi tienes un amigo que no puede iniciar sesión en Moodle, recuérdale que el sitio utiliza los mismos nombres de usuario y contraseña necesarios para iniciar sesión en la red de la escuela. Por ejemplo: 12smithg más la contraseñaLos alumnos de 7º y 12º curso deben conectarse primero a la red escolar y cambiar su contraseña predeterminada para poder iniciar sesión en Moodle.