Moodle 3.5

Características de cumplimiento del GDPR en Moodle 3.5

No has iniciado sesión. Para discriminar tus mensajes del resto, tienes que elegir un apodo. (La unicidad del apodo no está reservada. Es posible que otra persona pueda usar exactamente el mismo apodo. Si quiere asegurarse de su identidad, se le recomienda iniciar sesión antes de publicar).

Moodle es un Sistema de Gestión de Cursos (CMS), también conocido como Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS) o Entorno Virtual de Aprendizaje (VLE). Es una aplicación web gratuita que los educadores pueden utilizar para crear sitios eficaces de aprendizaje en línea. https://moodle.org/

¿Qué son los bloques? Moodle 3.5

Nueva versión - ¡Moodle 3.5! Por Vinny StockerTendencias de aprendizaje, Experiencia, GDPR, Información, Aprendizaje, Aplicación móvil, Moodle, Moodle 3.5, Quiz, Estudiante, Tema, Usabilidad, Experiencia de usuario, YouTube

El lanzamiento es una impresionante actualización de la versión anterior de la herramienta de aprendizaje más popular del mundo. Basándose en el éxito de Moodle 3.4, las principales mejoras de Moodle 3.5 son el cumplimiento del GDPR y un enfoque en la mejora de la usabilidad.

Moodle 3.5 ha mejorado sus funcionalidades. Por ejemplo, el núcleo de Moodle tiene ahora las características que facilitan el cumplimiento de la nueva normativa. Se adhiere a las regulaciones de privacidad de datos puestas en marcha en Europa bajo el GDPR. Los nuevos cambios incluyen un informe sobre qué plugins de su sitio Moodle no cumplen con el GDPR. Bajo las directrices del GDPR, los plugins no tendrán otra opción que implementar estas características e informar sobre la información de los usuarios que están almacenando.

¿Su sitio de aprendizaje electrónico utiliza un banco de preguntas? Si es así, entonces entiende la importancia de etiquetar las preguntas. La nueva versión de Moodle 3.5 amplía esta funcionalidad permitiendo etiquetar las preguntas y filtrar por estas etiquetas al añadir preguntas a los cuestionarios. Gracias a la Asociación de Usuarios de Moodle (MUA) por este particular conjunto de cambios.

Cómo inscribir a los alumnos en Moodle 3.5

El enfoque principal de la última versión de Moodle es cumplir con los requisitos para ayudar a las organizaciones a cumplir con el nuevo Reglamento General de Protección de Datos (GDPR) que entra en vigor el 25 de mayo de 2018. Aquí voy a resumir brevemente algunas de esas características junto con algunas mejoras adicionales a Moodle que se han implementado como parte de esta nueva versión.

Como parte de los nuevos requisitos del GDPR, Moodle ha implementado varias características que pueden ser utilizadas para ayudar a su organización a cumplir con las nuevas leyes. Como es de esperar, todo es totalmente configurable, y las características pueden ser activadas y personalizadas para adaptarse a las necesidades de su organización.

Los administradores de sitios web pueden ahora crear múltiples políticas de sitio que se presentan a los usuarios cuando se conectan por primera vez para captar el consentimiento del uso de sus datos; si un usuario rechaza el consentimiento, se le cierra la sesión del sistema.

Todos los usuarios pueden ahora solicitar que sus datos estén disponibles para su exportación o sean eliminados del sistema. Los usuarios acceden a un enlace a través de su página de perfil en el que pueden ponerse en contacto con el responsable de la protección de datos y presentar su solicitud.

¿Qué es un curso? Moodle 3.5

Stuart está interesado en todo lo relacionado con el e-learning, con intereses específicos en Moodle, la estrategia de e-learning y el desarrollo de negocios.Su experiencia en educación durante más de 30 años, su MBA en Negocios Internacionales y su conocimiento de la implementación de sistemas de e-learning, junto con su experiencia en diseño gráfico, le dan un conjunto de habilidades únicas para los proyectos de e-learning.

Stuart está interesado en todo lo relacionado con el e-learning, con intereses específicos en Moodle, la estrategia de e-learning y el desarrollo de negocios. Su experiencia de más de 30 años en educación, su MBA en Negocios Internacionales y su conocimiento de la implementación de sistemas de e-learning, junto con su experiencia en diseño gráfico, le dan un conjunto de habilidades único para los proyectos de e-learning.