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Esmunich
Tras la presentación del Prof. Olivier Remaud (EHESS), el Prof. Omri Boehm pronunciará una conferencia sobre «Universalismo radical» el 14 de diciembre de 2022 de 18:00 a 20:00. La conferencia tendrá lugar en línea a través de MS Teams.
El equipo de investigación del ERC del profesor Markus Messling participará en octubre en una conferencia internacional y un viaje de investigación a El Colegio de México, en colaboración con el profesor Sergio Ugalde, socio del proyecto. El tema del seminario es «¿La universalidad después del universalismo? Cuestiones de filología, traducción y biografías intelectuales». El equipo de investigación del ERC del Prof. Markus Messling viajará a El Colegio de México en octubre para celebrar una conferencia internacional y un viaje de investigación, en cooperación con el socio del proyecto, el Prof. Sergio Ugalde. El tema de la conferencia es «¿La universalidad después del universalismo? Cuestiones de filología, traducción y biografías intelectuales».
Para nuestra sexta conversación de la serie «Universalismo y … «, el equipo de investigación de Universalidad Menor habla con la escritora e investigadora Adania Shibli (Palestina). Nuestra conversación traza la escritura, en la obra de Shibli, como una experiencia de aprender a vivir, así como de acercarse a lo no escrito, lo tartamudeado, lo tartamudo. Hablamos de la novela moderna del siglo XIX como una forma a través y contra la cual encontrar otros gestos y métodos menores para entrar en la escritura como una forma no jerárquica y antiautoritaria. ¿Cómo puede la escritura estar diseñada por el miedo, la pérdida y lo no escrito? Si la literatura ha sido cómplice de la construcción de la nación y de las modernas formaciones de identidad, ¿puede la escritura engendrar también una forma diferente de compromiso con y para los demás? Si es así, ¿qué formas adoptará? La entrevista en YouTube
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Escuela internacional bávara
Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación refleja únicamente las opiniones del autor, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
La idea motriz de la creación de una asociación de proyectos ha sido tender un puente entre la investigación educativa y las prácticas docentes mediante la creación de sinergias entre los ámbitos de la investigación (1 Universidad), la educación (3 centros escolares), la formación del profesorado (1 red de profesores) y la innovación (1 PYME edutech). El resultado es un consorcio intersectorial, con diferentes experiencias, perfiles y conocimientos específicos, que está compuesto por:
European school
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