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También este año hemos trabajado duro y con éxito, y ha merecido la pena. Aunque no todas las ideas han podido hacerse realidad, sí hemos alcanzado nuestros objetivos más importantes. Por ello, quiero darles sinceramente las gracias, tanto personalmente como en nombre de la dirección de la universidad, ahora que el año toca a su fin.
Bienvenidos a nuestra galardonada universidad, donde el personal y los estudiantes desarrollan, estudian, investigan, enseñan e innovan con audacia. Somos un lugar de infinitas oportunidades e historias personales, creadas por cada uno de los miembros de nuestra inspiradora comunidad universitaria. Descubra nuestro mundo y deje que le inspiremos a usted también.
La MedTech World Summit 2022 se celebró este año en Malta. El Prof. Dr. Georgi Chaltikyan participó en el evento como representante del European Campus Rottal-Inn (ECRI), como ponente y anfitrión, y sentó las bases para una posible cooperación futura con la Universidad de Malta durante la cumbre.
El Prof. Dr. Georgi Chaltikyan -coordinador del Máster en Salud Digital del ECRI- fue invitado a presidir y presentar dos mesas redondas en las que participaron varios expertos y líderes destacados. La mesa redonda del primer día de la MedTech se tituló «Diversidad, equidad e inclusión en los datos» y en ella se analizaron los riesgos de sesgo y uso poco ético de los datos, así como los enfoques necesarios para garantizar un uso equitativo y ético de la inteligencia artificial sanitaria. La segunda mesa redonda, celebrada al día siguiente y titulada «El clínico de la IA», aportó valiosas ideas sobre el futuro de las aplicaciones de la inteligencia artificial en la sanidad, los obstáculos y limitaciones de su uso y su potencial para transformar las prácticas sanitarias. Ambos paneles suscitaron gran interés entre el público y recibieron elogios muy positivos.
Inicio de sesión de estudiantes en Moodle
Hola miembros de la comunidad,Estamos intentando mejorar los Sitios de la Comunidad. Una de las secciones que creemos que tiene margen de mejora es el directorio de plugins, por lo que estamos haciendo un trabajo específico en él en 2023.Con el fin de entender las necesidades de los administradores de cursos y sitios, ya que hacemos estas mejoras, nos gustaría invitarle a una charla virtual sobre el plugin. Vaya a la entrada del foro que más le interese para conocer más detalles e inscribirse en un taller:Nuestros mejores deseos para estas fiestas y el Año Nuevo:Aurelie y el equipo de Community Sites
Moodle ukzn
El primer proyecto en el que trabajé desde que me uní a Doing Better, fue la migración de más de 80 cursos de Sakai a Moodle. Fue para uno de nuestros socios, Mhasmo. EIT, un cliente de Mhasmo, había estado utilizando Sakai LMS como plataforma para todos sus cursos y nos pidió que migráramos la mayoría de ellos a otro Sistema de Gestión del Aprendizaje, Moodle. Cuando me pidieron que trabajara en este proyecto, nunca había oído hablar de Sakai y era bastante novato en Moodle. Así que lo primero que hice fue explorar ambos y averiguar sus opciones y características.
Sakai es un sistema gratuito de gestión del aprendizaje por y para la enseñanza superior. Proporciona un entorno flexible y rico en funciones para la enseñanza, el aprendizaje, la investigación y otros tipos de colaboración. Como sistema de aprendizaje de código abierto desarrollado por su comunidad de adoptantes, el sistema evoluciona continuamente al ritmo de las necesidades de los estudiantes, los profesores y las organizaciones a las que sirve.
Moodle es un sistema de gestión del aprendizaje de código abierto. Se desarrolló originalmente para ayudar a los educadores a crear cursos en línea centrados en las interacciones y la construcción colaborativa de contenidos. Moodle es fácil de usar con explicaciones claras y demostraciones en caso de que seas nuevo. El sitio cuenta con hermosas características con una gama de temas para cambiar el aspecto y la funcionalidad del sitio o de un curso individual. Además de las características básicas, Moodle ofrece más de 1600 plugins disponibles para su descarga para ampliar las características y mejorar sus cursos con.
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El taller, en el que participan 100 profesores de diferentes departamentos, está dirigido por el Dr. Ashkarali P., profesor adjunto de Electrónica del Government Arts and Science College de Tanur y el Dr. Ramesh AR, profesor adjunto de Química del Government Victoria College de Palakkad.
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