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La Universidad Alemana de El Cairo (GUC) es una institución privada egipcia independiente y sin ánimo de lucro, gestionada por un consorcio de alemanes y egipcios con la visión de construir un centro líder de excelencia en la enseñanza y la investigación que contribuya eficazmente al bienestar general a nivel nacional e internacional y se esfuerce por la …

Tras una reunión de emergencia celebrada el lunes 16 de marzo de 2020 entre la dirección y las principales partes interesadas del Colegio Universitario, el Presidente, Prof. Emmanuel Ohene Afoakwa, emite por la presente las directivas adjuntas a todo el personal, los profesores y los estudiantes de la Universidad.

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En una empresa que se extiende por todo el mundo con más de 10.000 empleados, más de 300 oficinas con operaciones en 70 países, Moodle ha proporcionado la oportunidad a los empleados de todo el mundo de participar en cursos que construyen su propio aprendizaje y crecimiento, además de contribuir a un aumento general de la productividad de la empresa. En este documento presentaremos una investigación realizada en este entorno de aprendizaje corporativo. A medida que Moodle y GAC Corporate Academy evolucionan, ha llegado el momento de investigar un enfoque de aprendizaje diferente: la gamificación. Aunque hay varias investigaciones sobre el valor y los riesgos del aprendizaje gamificado (Burke, 2012), esta investigación va a examinar un enfoque gamificado en este entorno empresarial específico.

En una empresa que se extiende por todo el mundo con más de 10.000 empleados, más de 300 oficinas con operaciones en 70 países, Moodle ha proporcionado la oportunidad a los empleados de todo el mundo de participar en cursos que construyen su propio aprendizaje y crecimiento, además de contribuir a un aumento general de la productividad de la empresa. En este documento presentaremos una investigación realizada en este entorno de aprendizaje corporativo. A medida que Moodle y GAC Corporate Academy evolucionan, ha llegado el momento de investigar un enfoque de aprendizaje diferente: la gamificación. Aunque hay varias investigaciones sobre el valor y los riesgos del aprendizaje gamificado (Burke, 2012), esta investigación va a examinar un enfoque gamificado en este entorno empresarial específico.

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Desde hace más de 15 años, somos expertos en la formación de Moodle, el desarrollo de Moodle, el alojamiento de Moodle y el mantenimiento del sistema de elearning Moodle, el sistema de videoconferencia BigBlueButton y las soluciones Moodle relacionadas.

Las principales instituciones educativas y empresas como The Open University, Porsche, Microsoft, Cisco, Mazda, Monash University, Academy GAC, Australian National University, Cambridge University, BP, Shell, Allianz y otras son usuarios satisfechos del sistema de aprendizaje a distancia Moodle. Hay incluso más usuarios entre las instituciones de investigación y educativas más pequeñas y las empresas que no imaginarían la educación sin el sistema Moodle.

El sistema Moodle se puede personalizar completamente para el aprendizaje dentro de las empresas, para la formación o los cursos en línea. Adaptamos y desarrollamos funcionalidades y apariencia visual de acuerdo a las necesidades de cualquier organización.

Moodle es el sistema de elarning más popular del mundo. Es popular en 232 países de todo el mundo y tiene más de 110 millones de usuarios. Es utilizado tanto por pequeñas como por grandes organizaciones. Además del sector de la educación, Moodle es más comúnmente utilizado por las empresas, las grandes corporaciones, las empresas estatales y las organizaciones sin fines de lucro.

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Qué dicen otros que han hecho este curso… «¡Gracias por la gran experiencia de aprendizaje en línea HRDNZ!» Sheryl Villaroman, Filipinas.»…nuevos aprendizajes, conocimientos, práctica y compartir; ¡gran curso!  Ha sido genial, incluso para mí en el segundo idioma», Sylvester García, Perú. «Soy nuevo en Moodle y para alguien cuya formación en TI es bastante débil, estoy muy orgulloso de los conocimientos que he adquirido en este curso. Gracias». (Comentario anónimo), EE.UU. «Sólo quería dar las gracias… ha sido un curso realmente interesante». Charles Burkinshaw GAC, Reino Unido «El aspecto de la tutoría ha sido estupendo, y el apoyo en los foros ha sido increíble, tanto por parte de los compañeros como de los tutores.  Ahora soy un Moodler mucho más seguro e inspirado». (Comentario anónimo), Reino Unido Este curso contiene: