Moodle ies el carmen

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El IES Bahía de Almería, consciente de la importancia de la diversidad de lenguas y de la transformación hacia una sociedad multicultural y multilingüe, pretende que nuestros jóvenes, nuestros alumnos participen activamente en un contexto cada vez más abierto y globalizado, por lo que debemos ser conscientes de que un aumento de las competencias comunicativas permitirá el acceso a la información, la contribución a un desarrollo económico y a una movilidad geográfica.

Nuestro centro inició este Plan de Desarrollo del Multilingüismo en el curso 2016/17 en todas las unidades de 1º ESO, que se fue implantando paulatinamente en el resto de cursos. Un centro bilingüe se caracteriza en nuestra Comunidad Autónoma por la enseñanza y aprendizaje de áreas o materias específicas en dos idiomas y por el aumento de las horas de exposición del alumnado a las lenguas extranjeras, que se convierte en el aprendizaje instrumental, lengua vehicular que corre al margen de la lengua materna, que sigue siendo la lengua de acogida; por ello, determinadas materias se estudian en dos idiomas, inglés y español, es decir, no dejando que la lengua sustituya a la otra.

Iesebre ieduca

José Joaquín Carrera: (Licenciado y Máster en Educación) Profesor de matemáticas de alumnos de entre 12 y 14 años en el I.E.S. Profesor Juan Bautista. También es Secretario del Colegio.

Ana Pardo: Es profesora de P.C.P.I. (Programa de Cualificación Profesional Inicial) desde el año 2000. En la actualidad imparte clases en un Programa de Jardinería (auxiliares de jardines y parques) y algunos campos relacionados con el cultivo de plantas, el cuidado de jardines y otras instalaciones, etc. Utiliza Moodle para trabajar con sus alumnos.

David Roldán: Profesor de Informática y Tecnología. También es el coordinador TIC del I.E.S. Profesor Juan Bautista. Está trabajando en un proyecto sobre Moodle con un grupo de profesores del centro.

El I.E.S. Profesor Juan Bautista es un centro de enseñanza secundaria situado en El Viso del Alcor, una localidad cercana a Sevilla, en el sur de España. Juan Bautista es el nombre de un profesor que ayudó a la primera escuela pública de esta región durante los años 60. El edificio se terminó de construir en 1979 y comenzó siendo un centro de Primaria, pero veinte años después acabó siendo un centro de Secundaria.

Iesebre

At the end, it is expected that the students can make bibliographic analyses (abstracts) and know how to use and construct categorial indexing languages (classifications) as well as to develop and use combinatory languages (thesauri and lists of indexing terms).

3. The representation of concepts using controlled vocabularies3.1 Vocabular languages and their construction3.2 Categorial languages3.2.1 Main classification systems3.2.2 Universal Decimal Classification use

PINTO MOLINA, María; GARCÍA MARCO, F. Javier; AGUSTIN LACRUZ, María del Carmen; Indización y resumen de documentos digitales y multimedia : técnicas y procedimientos, Gijón : Ediciones Trea, 2002. ISBN: 84-9704-023-6.

RUIZ PÉREZ, Rafael; El Análisis documental : bases terminológicas, conceptualización y estructura operativa : con una bibliografía indizada. Presentation José Ramón Pérez Álvarez-Ossorio, Granada : University, 1992. ISBN: 84-338-1700-0.

SLYPE, Georges van; Les Langues d'indexation : conception, construction and use in documentary systems. Trans. from French Pedro Hípola, Félix de Moya, Salamanca : Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1991. ISBN: 84-86168-60-0.

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P4: Educación estadística y una sociedad más justaMaría Candelaria=Espinel-Febles Universidad de La Laguna, EspañaAna T.=Antequera Guerra IES El Paso, EspañaCarlos Carrión-Pérez Universidad Las Palmas de Gran Canaria, EspañaAbstract

P6: Herramientas para la resolución de problemas de estadísticas demográficas basadas en tablas de mortalidadF. Abad=Montes Universidad de Granada, EspañaMaría Dolores=Huete Morales Universidad de Granada, EspañaM. Vargas=Jiménez Universidad de Granada, EspañaM. C. Aguilera Morillo Universidad de Granada, EspañaAbstract

P7: Factores que afectan a las tasas de abandono y al tiempo de finalización del curso de grado de estadística en Paraná, BrasilNelva Maria Zibetti Sganzerla Universidad Federal de Paraná, BrasilSuely=Ruiz Giolo Universidad Federal de Paraná, BrasilAbstract

P8: Análisis semiótico de las actividades aplicadas en las instancias de selección para el primer concurso internacional de alfabetización estadísticaLiliana=Tauber Universidad Nacional del Litoral, ArgentinaMaría Inés Rodríguez Universidad Nacional de Río Cuarto, ArgentinaAbstract