Acceso rápido:
ECIL2021 PK 194 BELSAK IL en Eslovenia de Primaria
Gracias a estos programas conocerás las principales fuentes de información en Ciencias de la Salud, aprenderás trucos para realizar búsquedas bibliográficas de calidad diseñando una buena estrategia de búsqueda, cómo organizar y limitar los resultados de tus búsquedas, cómo crear alertas bibliográficas para estar al día, podrás realizar una bibliografía en estilo Vancouver…y mucho más.
La duración de los cursos será de 6 horas de clases presenciales divididas en 2 días y 4 horas no presenciales utilizando la plataforma de aprendizaje Moodle. Una vez finalizado el curso se elaborará un certificado acreditativo.
La Biblioteca Universitaria de Oza participa en las Jornadas de Bienvenida que se celebran en este Campus para los alumnos de primer curso de los grados de Fisioterapia, Terapia Ocupacional y Enfermería. Estas Jornadas de Acogida comienzan con la presentación del servicio y, a lo largo de los días siguientes, continúan con una visita guiada a la Biblioteca, la entrega de documentación básica y, finalmente, una charla de media hora sobre los rudimentos que serán necesarios para comenzar a moverse en la Biblioteca y en la Universidad.
Cómo crear una tarea incompleta/en curso en
Se trata sin duda de un avance muy positivo. Sin embargo, me pregunto cómo se informan los posibles participantes sobre el contenido y el programa del curso, los objetivos, la duración y el público al que va dirigido antes de solicitar el inicio de sesión/pw.
En otras palabras, si su colección (impresa o digital) está clasificada por la UDC no necesita una licencia para mostrar su colección y para navegar y buscar sus metadatos UDC en la Web. La presencia de números UDC en documentos/libros (objetos de información) o en registros bibliográficos (y su listado) en bibliotecas, OPACs, bibliografías, páginas web no requiere licencia.
Las licencias sólo son necesarias para la publicación de listas UDC y para el uso de datos UDC MRF en diversos escenarios. Una de las nuevas licencias es para utilizar el UDC MRF con fines educativos (por ejemplo, en bibliotecas-escuela).
«¿Cómo van las cosas con la SKOSificación? Si se necesitan algunas extensiones de SKOS (SKOS está diseñado para extenderse de forma independiente) para hacer justicia a UDC, sería estupendo iniciar ese debate… sobre todo teniendo en cuenta que SKOS acaba de entrar en la fase de «recomendación candidata» en el W3C – http://www.w3.org/News/2009#item35″ Dan, esto está sin duda en nuestra agenda actual. Pensamos que sería más fácil tener un debate sobre SKOS si pudiéramos publicar un esquema de 1000 números como demostrador real en la web. Podríamos haber publicado la simple selección de texto del esquema en octubre, pero cuando lo examiné me di cuenta de que las clases de este nivel (es decir, 1000 números de 70.000) no suelen tener todos los detalles necesarios para demostrar las reglas de síntesis numérica. Por ejemplo en las 1000 subdivisiones superiores de la UDC no tenemos ejemplos de síntesis como
Cómo obtener un informe completo de la participación del alumno
La Biblioteca de la UDC 102 bibliotecarios 27.000 usuarios 17 bibliotecasColecciones: 805.000 libros 20.000 libros electrónicos 42.000 documentos en otros formatos 9.000 revistas 17.000 revistas electrónicas 57 bases de datos Millenium (sistema integrado de bibliotecas)
Biblioteca de la UDC: Sección de Información y ReferenciaFunciones (1): Comunicación entre la Biblioteca Central y las bibliotecas de las facultades. Interacción con los usuarios de la biblioteca. Mantener actualizada la página web de la Biblioteca de la UDC. Seleccionar, organizar y difundir las fuentes de información.
La Biblioteca de la UDC: Sección de Información y ReferenciaFunciones (2): Supervisar el acceso a los recursos de información electrónica de la Biblioteca. Preparar, desarrollar y aplicar el plan de alfabetización informacional. Gestionar el servicio central de información bibliográfica.
21 दिसम्बर 2022
Los estudiantes potenciales deben completar una sesión gratuita de orientación en línea de 90 minutos titulada «¿Es la apicultura adecuada para mí?» antes de que se abra el período de inscripción para recibir los detalles de inscripción. Los miembros de la DC Beekeepers Alliance reciben acceso prioritario a las plazas de clase: las plazas restantes se ofrecerán en torno al 1 de diciembre a quienes se inscriban para recibir una notificación (formulario más abajo). Las plazas para estudiantes no se reservan hasta que la inscripción y el pago se hayan completado.
La clase DCBA 2023 comenzará una tarde entre semana en enero y continuará durante 8 sesiones semanales hasta marzo. La clase tiene una duración de 2 horas. Si las condiciones de la pandemia lo permiten, habrá talleres presenciales opcionales, incluyendo un «Día de Construcción» para enseñar la construcción de colmenas y componentes de colmenas (¡se proporcionan todas las herramientas!).
UDC CAUSES/Extensión y la Alianza de Apicultores de DC ofrecen un curso anual de pago, sin créditos que proporciona los recursos y conocimientos necesarios para mantener con éxito y de manera responsable las abejas en el Distrito de Columbia. Aquellos que completan todas las sesiones reciben un Certificado de Finalización, la introducción a un mentor, y las conexiones a los proveedores de equipos y las abejas.
