Diseño de curso

Añadir una imagen de curso en Moodle: portada, tarjeta y accesibilidad

Pasos para preparar una imagen de curso, colocarla donde toca y comprobar que se ve bien en móvil y tablero.

Tipo: Guía práctica Lectura: 4 min Actualizado: 2026-05-21
Guía visual para añadir imagen de curso en Moodle con pasos de comprobación

Ruta rápida

Pasos para preparar una imagen de curso, colocarla donde toca y comprobar que se ve bien en móvil y tablero.

La revisión debe separar lo que depende de tu cuenta, lo que depende del curso y lo que solo puede cambiar el soporte del centro.

No somos un servicio oficial de Moodle ni de ninguna institución educativa; la guía sirve para preparar la comprobación y pedir ayuda con datos claros.

Comprobación paso a paso

  1. Preparar imagen ligera
  2. Revisar dimensiones
  3. Subir en ajustes del curso
  4. Añadir texto alternativo
  5. Probar tablero y móvil

Qué mirar y cómo interpretarlo

Situación Qué revisar Siguiente paso
Imagen no aparece Ubicación y caché Probar rol estudiante
Se corta en tarjeta Relación de aspecto Recortar antes de subir
Carga lenta Peso del archivo Optimizar WebP/JPG

Datos que conviene guardar

  • archivo
  • peso
  • dimensiones
  • alt
  • vista móvil
  • rol estudiante

Guía detallada

La imagen de curso no es solo decoración

Una imagen clara ayuda a reconocer el curso en el tablero, pero también puede estorbar si pesa demasiado, contiene texto pequeño o se recorta mal en móvil. Prepara una versión ligera y evita usar capturas con datos de alumnado.

Si tu Moodle separa portada del curso, resumen y tarjeta del tablero, revisa cada vista. Una imagen que funciona en la página principal puede quedar cortada en la tarjeta.

Revisión final

Comprueba escritorio, móvil y rol estudiante. Añade un texto alternativo útil cuando la imagen transmite información. Si solo decora, mantenla simple y evita repetir el título del curso dentro de la imagen.

Preguntas frecuentes

¿Puedo usar estos pasos si mi centro tiene una versión distinta?

Sí, como checklist de diagnóstico. Los nombres de menús pueden cambiar por versión, tema visual o permisos, así que confirma siempre con el soporte del centro antes de aplicar cambios sensibles.

¿Qué prueba mínima conviene guardar?

URL exacta, rol, curso afectado, navegador o app, mensaje de error y hora aproximada. Con esos datos el soporte puede reproducir el caso sin pedir contraseñas.

¿Cuándo no debería tocar la configuración?

Cuando el cambio afecte a notas, intentos, archivos de alumnado, permisos globales o datos personales. En esos casos prepara la evidencia y consulta a la persona administradora.

Referencias

Fuentes consultadas

Priorizamos documentación oficial de Moodle y comprobaciones reproducibles.

Laura Marín

Autoría

Laura Marín

Consultora editorial en plataformas educativas

Laura revisa guías de Moodle desde una perspectiva práctica: qué puede comprobar una persona usuaria, qué corresponde a un docente y cuándo debe intervenir el soporte técnico del centro.

Trayectoria: Diseño de cursos online, soporte editorial para docentes y revisión de documentación técnica educativa.

Experiencia: Más de ocho años preparando materiales de ayuda para entornos virtuales de aprendizaje, con foco en Moodle y procesos de aula digital.

Actualizado: 2026-05-21 Política editorial Correcciones

Cómo trabajamos

Las guías separan lo que puede comprobar una persona usuaria, lo que corresponde a un docente y lo que debe validar el soporte técnico del centro.

Compartir

Comparte la guía con quien necesita resolver la incidencia.